MEMBANGUN VISI DAN MISI KEHIDUPAN

KATA KATA ORANG BIJAK

* DUNIA ORANG BUTA DI BATASI OLEH SENTUHANNYA

* DUNIA ORANG BODOH DIBATASI OLEH ILMU PENGETAHUANNYA.

* DUNIA ORANG BESAR  DI BATASI OLEH VISINYA.

SEMUA ORANG INGIN MENJADI ORANG BESAR,       TAPI TIDAK SEMUA ORANG MEMPUNYAI VISI, APALAGI VISI MENJADI ORANG BESAR   

KONSEP DASAR PERUBAHAN  

   ANDA TIDAK AKAN BERHASIL BERUBAH MENJADI PRBADI BARU BILA ANDA BERSIKERAS UNTUK MEMPERTAHANKAN CARA – CARA LAMA ANDA.

ANDA AKAN DISEBUT BARU ,HANYA BILA              CARA –CARA ANDA BARU 

  UNTUK MELAKUKAN PERUBAHAN  PERLU SUATU PROSES DAN LATIHAN YANG BERKELANJUTAN    DAN DIPERLUKAN KEMAUAN DAN KESUNGGUHAN TULISLAH RUMUSAN KEINGINAN YANG

INGIN DICAPAI DALAM BENTUK SUATU RUMUSAN DAN KEPUTUSAN

1. BENTUK PERNYATAAN YANG SPESIFIK

2. HARUS DAPAT TERUKUR

3. RUMUSAN REALISTIS

4. TENTUKAN BERAPA LAMA DAPAT DICAPAI

5. JADIKAN RUMUSAN TERSEBUT SEBAGAI MOTIVE UNTUK MEMBERIKAN EMOSI DAN MOTIVASI

 

SEMAKIN FOKUS SESEORANG MEMANDANG

KEINGINANNYA MAKA PROSES  IMAJINASI

SEMAKIN MUDAH DILAKUKAN

 MEMFORMULASIKAN  MOTIF SASARAN

 UNTUK MENJADIKAN  KEINGINAN SEBAGAI TONGGAK MEN-

SUKSESKAN DIRI ANDA MAKA TERLEBIH DAHULU SAUDARA

MENGAJUKAN PERTANYAAN YANG SAUDARA  AJUKAN

SEPERTI :

1.APAKAH SUATU KEINGINAN ITU BENAR – BENAR  KE-BUTUHAN YANG  SIGNIFIKAN

2.SEBERAPA BESAR DORONGKAN YANG ANDA  RASAKAN.

3.APAKAH  KEINGINAN ITU SUDAH REALISTIS  SESUAI DENGAN POTENSI DIRI ANDA.

4.BERAPA LAMA KEINGINAN ITU AKAN SAUDARA CAPAI

5.  APAKAH KEINGINAN ITU BERMAKNA  ATAU MENCAPAI KEPUASAN BATIN, KETENANGAN DAN KEDAMAIAN

CARA MEMULAI PERUBAHAN

1. PERUBAHAN DIMULAI DARI CARA BERFIKIR

2. TATA CARA MELAKUKAN PEKERJAAN

3. BERPERILAKU SEPERTI HARAPAN ANDA

DENGAN DEMIKIAN ANDA SECARA OTOMATIS

TELAH SIAP SECARA EMOSIONAL DAN FAKTUAL

UNTUK MENJADI YANG ANDA INGINKAN, BILA

KESEMPATAN DATANG ANDA SUDAH SIAP

MENERIMANYA

MEMBANGUN IMAJINASI

KEYAKINAN DARI IMAJINASI SUKSES ANDA

MERUPAKAN SUMBER MOTIVASI INTRISTIK YANG

TIDAK AKAN PERNAH PADAM SEPERTI API ALAM

YANG TERUS MENYALA .

OLEH KARENA ITU BAYARLAH KESUKSESAN

DENGAN SIKAP POSITIF, PRODUKTIF, KERJA

KERAS DAN KEMBANGKAN IMAJINASI SUKSES

DAN KEYAKINAN YANG KUAT.

BERFIKIR IMAJINASI ADALAH :

PROSES KREATIF OTAK MANUSIA UNTUK

MENCIPTAKAN GAMBARAN MENTAL, MEMBUAT

ANGAN-ANGAN ATAU KHAYALAN SAMPAI BATAS .

BELUM ADA KOMPUTER YANG PALING CANGGIH

SEKALIPUN YANG MAMPU MENANDINGI

KREATIFITAS DAN KECEPATAN BERFIKIR

IMAJINATIF OTAK MANUSIA NAMUN JARANG

SEKALI ORANG MEMPELAJARI DAN MELATIH

KEMAMPUAN BERFIKIR IMAJINATIF DARI OTAK

MANUSIA 

BERFIKIR IMAJINASI ADALAH : LANJUTAN

IMAJINASI TIDAK MEMILIKI BATAS WAKTU, RUANG DAN

BENTUK OLEH KARENA PIKIRAN IMAJINATIF MANUSIA BISA

MELAKUKAN PERJALANAN WAKTU DARI MASA LAMPAU KE

MASA KINI, MAUPUN KEMASA DEPAN, DENGAN BEBAS

HAMBATAN DAN SANGAT CEPAT.

KEUNGGULAN BERFIKIR IMAJINATIF

PIKIRAN IMAJINATIF MAMPU MENGHADIRKAN BAYANGAN

PERILAKU APA SAJA YANG BISA DIKERJAKAN MAUPUN YANG

TIDAK MASUK AKAL DAN YANG MENGHERANKAN ADALAH

PADA SAAT IMAJINASI  HADIR PADA SAAT ITU JUGA EMOSI

AKAN MENGIKUTI 

BERFIKIR RASIONAL

BERFIKIR BERDASARKAN NALAR, LOGIKA, AKAL SEHAT DAN

BERSIFAT ANALISIS DAN HATI-HATI

BERFIKIR FAKTUAL BERFIKIR RASIONAL BERBASIS REFERENSI

DATA, BERDASARKAN KEADAAN YANG SEBENARNYA ATAU

BERDASARKAN APA YANG SUDAH TERJADI.

BERFIKIR EMOSIONAL

PROSES BERFIKIR ASOSIATIF YAITU PENGEMBANGAN  PERASA-

AN YANG DIIKUTI AKSI ATAU REAKSI KARENA DIPICU OLEH

STIMULAN ATAU DIGERAKKAN OLEH NALURI(BASIC INSTINCT)

IMAJINASI SECARA PRINSIP DAPAT TIMBUL PADA SEMUA

PROSES BERFIKIR TETAP YANG LEBIH BESAR PORSINYA

ADALAH :DALAM BERFIKIR SECARA RASIONAL.

DENGAN ALASAN :

KETIKA SESEORANG BERFIKIR RASIONAL LEBIH ME-

MUKINKAN UNTUK MELAKUKAN IMAJINASI SECARA

LELUASA SEBAB ADA WAKTU UNTUK ITU, TETAPI DA-

LAM BERFIKIR EMOSIONAL INTUITIF KARENA SIFAT-

NYA SANGAT IMPLISIT ATAU SPONTAN IMAJINASI

SERING SEKALI TIDAK SEMPAT DIHADIRKAN

IMAJINASI ADALAH :

SUMBER KEKUATAN YANG BERPOTENSI GANDA, IA

BISA MENJADI SEPERTI KUDA LIAR YANG LEPAS

DARI KANDANG, KEKUATANNYA DAPAT MENYERET

PENUNGGANGNYA TERJERUMUS KEJURANG

KEGAGALAN

SETIAP PENEMUAN SELALU DICAPAI DALAM 2 TAHAP YAITU  

TAHAP PERTAMA :

PENGEMBANGAN DALAM BENTUK MENTAL CREATION ATAU

PENCIPTAAN MENTAL

TAHAP KEDUA :

PENGEMBANGAN DALAM BENTUK PHYSICAL CREATION

PENCIPTAAN SECARA FISIK .

JADI IMAJINASI ADALAH JEMBATAN YANG MENGHUBUNG-

KAN ANTARA DUNIA MAYA DENGAN DUNIA REALITA,

MELALUI IMAJINASI TERJADI PENCIPTAAN MASA DEPAN,

BAYANGAN UNTUK MASA DEPAN INI DINAMAKAN VISI

JADI SESEORANG YANG MEMILIKI VISI

KEHIDUPAN ADALAH:

SESEORANG YANG MEMILIKI KEMAMPUAN

MELIHAT KONDISI KEHIDUPAN JAUH KEMASA

DEPAN SEPERTI :

KONDISI YANG DI INGINKAN DENGAN BER-

PIJAK PADA TONGGAK SUKSES AWAL DIMANA

IA SAAT INI BERADA

MOTIVASI ADALAH :

DORONGAN UNTUK MELAKUKAN AKSI KARE-

NA MOTIF YANG TELAH DITETAPKAN.

KREATIF ARTINYA MELIHAT BERBAGAI KEMUNGKI-

NAN UNTUK MEREALISASIKAN, MENANBAH, MENG-

GURANGI, MEMBAGI, MEMBALIK, MENIRU, MEN-

CIPTAKAN, MEMPERPENDEK, MEMPERPANJANG,

MENGGABUNGKAN, MEMOTONG, MEMPERBESAR,

MEMBALIK PROSES KREATIF.

IMAJINASI, PIKIRAN, ALAT, APA SAJA YANG PENTING

ADA NILAI BARUNYA DAN BERMANFAAT DALAM MEN-

CAPAI SUKSES ANDA KREATIF  INTINYA ADALAH MEN-

CARI NILAI BARU DARI KEMUNGKINAN BARU

DENGAN BANTUAN 

PENGEMBANGAN VISI DAN MISI KEHIDUPAN

BILA ANDA PUNYA VISI, PEGANG TEGUH VISI

ANDA, KARENA BILA VISI ITU HILANG MAKA

ANDA SEPERTI BURUNG KEHILANGAN SAYAP.

VISI ADALAH :

PANDANGAN JAUH KEMASA DEPAN SECARA

IMAJINASI DENGAN BERPIJAK PADA KONDISI

NYATA SAAT SEKARANG

VISI ADALAH :

GAMBARAN MENTAL TENTANG BAGAIMANA

NANTINYA, SUATU HAL BAKAL TERJADI DI-

MASA DEPAN ( GEORGE BARNA )

MISI ADALAH :

KOMITMEN ATAU PENGAPDIAN SESEORANG

UNTUK MENGISI KE HIDUPAN YANG

BERMAKNA MELALUI PENCAPAIAN TONGAK-

TONGGAK SUKSES PROGRESIF SEPANJANG

PERJALANAN HIDUPNYA.

CONTOH VISI : MENJADI KONSULTAN

MANAJEMEN KALIBER NASIONAL.

MISI ADALAH :

MENJADI AGEN TRANSPORMASI, MEMFASILI-

TAS PERUBAHAN MENUJU KEBERHASILAN

MELALUI PROSES PELAJARAN DAN

PERTUMBUHAN.

VISI AKAN DAPAT MEMBERIKAN ANDA

1. MEMBERI KEKUATAN

2.MENUMBUHKAN HASRAT DAN MOTIVASI

3.MERUBAH KETIDAK TAHUAN MENJADI PEMAHAMAN

4.KETIDAK PEDULIAN MENJADI PEDULI

5.MERUBAH KERAGUAN MENJADI KEYAKINAN

 

 

 

 

 

 

PENGETAHUAN DAN PENGEMBANGAN KREATIFITAS DIRI

PEMAHAMAN YANG BERKAITAN DENGAN KRETIFITAS

1.KREATIFITAS ADALAH  :  KEMAMPUAN UNTUK MEMUNCULKAN / MEWUJUDKAN  SUATU IDE BARU

2.BERPIKIR KREATIF ADALAH : SUATU BAKAT BAWAAN YANG DIMILIKI SEJAK LAHIR DAN SEKUMPULAN KETERAMPILAN YANG DAPAT DIPELAJARI, DIKEMBANGKAN DAN DIGUNAKAN UNTUK MEMECAHKAN MASALAH SEHARI HARI.

3.ORANG KREATIF ADALAH :  ORANG YANG TIDAK MENGHAMBAT KREATIFITAS BAWAAN MEREKA DAN MEMFOKUSKAN KEMAMPUANNYA DALAM BERBAGAI ASPEK KEHIDUPANNYA ;

4.INOVASI ADALAH : PENERAPAN TERHADAP IDE -IDE KREATIFITAS TERSEBUT MENJADI KENYATAAN BERWUJUD

 DIMANA KREATIFITAS DIBUTUHKAN

1.DISETIAP TINGKAT ORGANISASI  ( DIMANA SAJA  )

2.DISETIAP FUNGSI DAN PERANAN DALAM ORGANISASI 

3.SETIAP ORANG DIDALAM ORGANISASI MEMILIKI KEMAMPUAN UNTUK MENJADI KREATIF.

4.PADA TINGKAT PEGAULAN SEHARI-HARI

5.TINGKAT BURUH YANG  KREATIF DAPAT MEM-BERIKAN KEUNTUNGAN PADA KARYAWAN

KAPAN KREATIFITAS DIPERLUKAN  

PADA UMUMNYA KREATIFITAS DIPERLUKAN PADA SAAT SESEORANG MELAKUKAN

AKTIFITIS YANG BUKAN MERUPAKAN PEKERJAAN RUTINNYA DAN

KREATIFITAS TIMBUL PADA SAAT :

1.MENGHADAPI MASALAH YANG MENANTANG.

2.MENGHADAPI KESULITAN DALAM MENYELE-SAIKAN SUATU PEKERJAAN

3.MENGHADAPI RESIKO YANG BESAR.

4.MENCAPAI SUATU TUJUAN BESAR.

DALAM KONDISI KEPEPET   

CIRI-CIRI KEPRIBADIAN KREATIF

1.TERBUKA TERHADAP PENGALAMAN       

 BERMINAT DAN TANGGAP TERHADAP LINGKUNGANNYA DAN BERPERILAKU SISTIMATIS

2.KREATIF DALAM BERIMAJINASI  

 MEMILIKI KEMAMPUAN  BEKERJA UNTUK BEKERJA PENUH IMAJINASI

3.KECAKAPAN   

MEMILIKI KEYAKINAN  DIRI ( TEGUH PENDIRIAN )   

4.KEPUASAN.                                                          

 MEMILIKI KEPUASAN DALAM MEMECAHKAN MASALAH

5.RASA TANGUNG JAWAB                                    

  MERASA BERTANGUNG JAWAB  UNTUK BERPRESTASI 

CARA MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN BERPIKIR

1.SELALU BERTANYA :  APA ADA CARA YANG LEBIH BAIK

2.SELALU MENANTANG KEBIASAAN,TRADISI DAN RUTIN

3.BEREFLEKSI /MEMBAYANGKAN BERPIKIR MENDALAM.

4.BERANI MENCOBA DAN BERSPEKTIF YANG BERBEDA

5.MENYADIRI BAHWA PERMASALAHAN  DAPAT DISELESAIKAN DENGAN BANYAK JALAN

6.MELIHAT KEGAGALAN DAN KESALAHAN SEBAGAI JALAN MENUJU KESUKSESAN

7.MENGKORELASIKAN IDE–IDE YANG SAMA UNTUK MELAKUKAN INOVASI.

8.MEMPUNYAI KEMAMPUAN UNTUK BANGKIT DARI KEBIASAAN RUTIN DAN MELIHAT PERMASALAHAN DARI PERSPEKTIF YANG LUAS  DAN FOKUS PADA KEBUTUH-AN TERHADAP PERUBAHAN SIMBUL -  SIMBUL

TUJUH LANGKAH UNTUK
BERPIKIR KREATIF DAN BERTINDAK INOVATIF

      LANGKAH  PERTAMA : PERSIAPAN

1.SETIAP SITUASI MERUPAKAN PELUANG UNTUK BELAJAR

2.BELAJAR JANGAN TERFOKUS PADA SUATU KE AHLIAN

3.DISKUSIKAN IDE KITA DENGAN ORANG LAIN

4.HIMPUN ARTIKEL YANG PENTING

5.TEMUI PROFESIONAL DAN BELAJAR CARA MEREKA MEMECAHAN MASALAH.

6.GUNAKAN WAKTU UNTUK BELAJAR SESUATU DARI ORANG LAIN.

7.KEMBANGKAN KETERAMPILAN MENYIMAK  GAGASAN ORANG LAIN 

LANGKAH KEDUA : PENYELIDIKAN

KEGIATAN PENYELIDIKAN  DILAKUKAN UNTUK DAPAT MENGEMBANGAKAN PEMAHAMAN YANG MENDALAM TENTANG MASALAH UNTUK MENGAMBIL KEPUTUSAN DALAM MENCIPTAKAN KONSEP – KONSEP BARU MELALUI IDE- IDE YANG DIDUKUNG OLEH INISIATIF DAN KREATIFITAS SERTA

INOVATIF    

  LANGKAH KETIGA; TRANSFORMASI MELAKUKAN IDENTIFIKASI PERSAMAAN DAN PERBEDAAN INFORMASI

BERPIKIR KONVERGEN  : 

KEMAMPUAN UNTUK MELIHATKAN KESAMAAN DAN HUBUNGAN DATA DIANTARA YANG BERANEKA RAGAM DIDALAM KEHIDUPAN  DILAPANGAN SEHARI

HARI   

BERPIKIR DIVERGEN :

SUATU KEMAMPUAN YANG DIMILIKI  SECARA INDI-

VIDUAL UNTUK MELIHAT PERBEDAAN ANTARA DA-

TA DAN KEJADIAN –KEJADIAN YANG BERMACAM-

MACAM

CARA MENINGKATKAN KEMAMPUAN
MENSTRANFORMASIKAN  INFORMASI

1.EVALUASI BAGIAN SITUASI DATA BEBERAPA SAAT SECARA UMUM.

2.SUSUN KEMBALI UNSUR SITUASI MASALAH /ISU DALAM PRESPEKTIF  YANG BERBEDA BEDA DAN PERSAMAAN  SECARA CERMAT.

3.ANALISA MELALUI PENDEKATAN DAN SE-MAKIN BANYAK PENDEKATAN  YANG DIGU-NAKAN SEMAKIN DEKAT KEBERHASILAN AKAN DICAPAI.

4.JANGAN TERGESA GESA MEMECAHKAN MASALAH

LANGKAH KE EMPAT : PENETASAN 

LATIHAN BERPIKIR KREATIF :

1.MENJAUHKAN DIRI DARI SITUASI UNTUK MENDORONG PIKIRAN DIBAWAH SADAR.

2.SEDIAKAN WAKTU UNTUK BERKHAYAL

3.SANTAI DAN BERMAIN SECARA TERATUR AN-DA AKAN MENDAPAT IDE BESAR DAN CATAT IDE BESAR TERSEBUT

4.BERKHAYAL TENTANG MASALAH DAN PELU-ANG MENJELANG TIDUR ADALAH WAKTU YANG EFEKTIF.

5.KEJARLAH MASALAH DAN PELUANG WALAUPUN DALAM LINGKUNGAN YANG BERBEDA

LANGKAH KELIMA ; PENERANGAN

KETIKA MELAKUKAN PEMECAHAN MASALAH MAKA SECARA SPONTAN ADANYA IDE YANG MENYEBABKAN TIMBULNYA TITIK TERANG DAN PADA TAHAP INI SEMUA TAHAP SEBELUMNYA MUNCUL BERSAMA SAMA DAN MELAHIRKAN IDE -IDE KREATIF DAN INOVATIF 

  LANGKAH KEENAM :  PENGUJIAN

BERKAITAN DENGAN KEAKURATAN DAN PEMANFAATAN IDE IDE YANG MUNCUL DA PAT DILAKUKAN PADA MASA PERCOBAAN, PROSES SIMULASI, TES PERMASALAHAN PEMBANGUNAN PILOT PROYEK, MEMBANGUN PROTOTIPE DAN AKTIFITAS LAINNYA YANG DIRANCANG UNTUK MEMBUKTIKAN IDE – IDE BARU YANG AKAN DI IMPLEMENTASIKAN    

LANGKAH KETUJUH : IMPLEMENTASI

MELAKUKAN KEGIATAN TANSFORMASI TERHADAP IDE – IDE YANG DI UJI COBA KE

DALAM SUATU KEGIATAN – KEGIATAN YANG BERKAITAN SECARA LANSUNG

DENGAN PRAKTEK BISNIS DILAPANGAN

SEPULUH PENGHAMBAT BERPIKIR KREATIF

1.HANYA MENCARI JAWABAN YANG BENAR DARI  SATU MASALAH YANG DIHADAPI

2.BERPIKIR HANYA TERFOKUS PADA LOGIKA SEDANGKAN BERPIKIR SECARA KREATIF DAN IMAJINASI DIABAIKAN

3.TERIKAT DENGAN HIDUP PRAKTIS SEMATA DAN  MEMBATASI   KREATIFITAS

4.BERLINDUNG PADA ATURAN YANG ADA  SEDANGKAN KREATIFITAS SANGAT TERGANTUNG PADA KONDISI SAAT SEKARANG.

5. KREATIFITAS TERCIPTA APABILA SESEORANG MAU BELAJAR DAN BERMAIN DAN ORANG YANG MEMPUNYAI PANDANGAN BERMAIN PERBUATAN SIA SIA CENDERUNG MEMBATASI KREATIFITAS

6.  TERLALU SPESIALISASI DAN MEMBATASI KE-MAMPUAN DALAM MELIHAT MASALAH LAIN DAN SESEORANG YAG KREATIF CENDERUNG BERSIFAT EKSPLORATIF DAN MENCARI IDE IDE BARU DILUAR BIDANG SPESIALISASINYA.

7.  KEMENDUAAN ( AMBIGUITAS ) MERUPAKAN KEKUATAN YANG MENDORON KREATIFITAS OLEH KARENANYA MENGHINDARI AMBIGUITAS MERUPAKAN PENGHABAT KREATIFITAS.

8.ADANYA RASA TAKUT BILA DINILAI/ DIANGGAP  ORANG LAIN BODOH MERUPAKAN SALAH SATU PENGHAMBAT KREATIFITAS

●

9.MERASA TAKUT TERHADAP KEGAGALAN MERUPAKAN SUATU YANG MENGHAMBAT SUATU KREATIFITAS SESEORANG

●

10.PADA PRINSIPNYA SETIAP ORANG MEMPU-NYAI POTENSI UNTUK BERKREATIF, TAKUT PADA KETIDAK MAMPUAN UNTUK BERBUAT KREATIF MERUPAKAN HAMBATAN UNTUK BERPIKIR KREATIF

             

proposal penelitian

1. JUDUL PENELITIAN
(1) yang menggambarkan secara singkat tentang masalah yang ditulis dan mencermin isi tulisan.
(2) mencerminkan gambaran kegiatan ilmiah yang dilakukan,dimana variabel-variabel kegiatan ilmiah dan hubungan antar-variabel serta informasi lain tercantum secara eksplisit dalam judul.
(3) yang memuat informasi tentang tujuan penelitian.
2. PENDAHULUAN
(1) Hal-hal yang dapat menarik perhatian pembaca,
(2) Menonjolkan hal-hal yang belum tuntas dalam pembahasan permasalahan terkait dalam tulisan ilmiah sebelumnya.
(3) Sebaiknya diakhiri dengan rumusan singkat tentang hal-hal pokok yang akan dibahas (perumusan masalah), tujuan kegiatan ilmiah, dan kegunaan hasil kegiatan ilmiah.
3.RUMUSAN MASALAH
(1) pertanyaan-pertanyaan awal (originating questions) yang memuat apa yang akan diketahui oleh peneliti, sehingga fakta yang dijelaskan adalah benar merupakan fakta,
(2) pembenaran (rationale) mengapa suatu pertanyaan penelitian tertentu patut diajukan, dengan tujuan untuk memperlihatkan bahwa dijawabnya suatu pertanyaan penelitian akan mengakibatkan terjadinya perkembangan ilmu pengetahuan, dan
(3) pengembangan masalah menjadi pertanyaan yang mengarah ke jawaban spesifik (specifying questions).
4. TUJUAN DAN KEGUNAAN PENELITIAN
 5.TINJAUAN PUSTAKATinjauan Pustaka memuat informasi tentang :
(1) Teori yang menjadi latar belakang penelitian atau uraian tentang teori,
(2) Alat analisis yang digunakan,
(3) Membahas kelebihan dan kelemahan penelitian yang telah dilakukan,
(4) Kontribusi penelitian yang sedang atau akan dilaksanakan,
(5) Menjelaskan kontribusi penelitian yang akan dilakukan terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, serta
(6) Kebijaksanaan atau dampak langsung kepada masyarakat.
6.KERANGKA BERFIKIR TEORITIS
Kerangka berfikir adalah pola nalar peneliti dalam menjawab masalah yang diturunkan dari teori.
Pada dasarnya terdapat dua cara logika dalam menarik kesimpulan yaitu cara deduksi dan cara induksi :
7.PENGAJUAN HIPOTESISMerumuskan hipotesis merupakan pekerjaan yang sulit dalam langkah penelitian, karena hanya peneliti yang mempunyai latar belakang teori yang kuat yang mampu menurunkan
hipotesis. Selain itu, penguasaan tentang alat analisis yang kurang menyebabkan semakin sulit merumuskan hipotesis secara baik.

a) HIPOTESIS KERJA
Hipotesis kerja adalah hipotesis yang menyatakan hubungan antar peubah secara operasional. Hipotesis kerja, umumnya dirumuskan dalam ungkapan jika ........, maka ............
b) HIPOTESIS NOL
Hipotesis nol adalah hipotesis yang menyatakan adanya kesamaan atau tidak adanya perbedaan antara beberapa masalah. Hipotesis nol, umumnya diselesaikan dengan perhitungan statistik untuk menguji kebenarannya (diterima) atau ketidakbenarannya (ditolak). Bentuk hipotesis nol, umumnya dirumuskan dalam ungkapan terdapat perlakuan ........ yang berpengaruh nyata terhadap peubah
........, pada taraf kepercayaan ..........%.
8. METODE PENELITIAN
Metode penelitian dapat didefinisikan sebagai urutan langkah dalam melaksanakan penelitian berikut penjelasan tentang alat yang digunakan dalam melaksanakan langkah tersebut.
Pemilihan metode penelitian tergantung kepada maksud dan tujuan penelitian.
Pengelompokan metode penelitian didasarkan pada prosedur dan atau alat yang dipergunakan.
Metode penelitian yang dapat digunakan, antara lain : Metode Sejarah, Metode Deskriptif,
Metode Survey, Metode Kasus, dan METODE EKSPERIMEN.
9.PRAKIRAAN BIAYA PENELITIAN
Dalam proposal harus dirinci besaran biaya :
persiapan, operasionalisasi di lapangan, pengolahan data, analisis data, interpretasi dan penyusunan laporan, penggandaan dan pengiriman laporan
10.ORGANISASI PENELITIANTuliskan nama orang yang menjadi ketua, anggota, nara sumber, tenaga administrasi dan tenaga pembantu (surveyor) yang menjadi tim dalam penelitian Sebutkan bidang keahliannya yang dilengkapi dengan daftar riwayat hidup (curriculum vitae) semua anggota tim
(umumnya dilampirkan dalam proposal) Kegiatan ilmiah yang relatif kompleks memerlukan beberapa tenaga ahli yang sangat terkait dengan kegiatan yang dilakukan.
11.JADWAL WAKTU PENELITIANWaktu pelaksanaan digambarkan secara jelas dalam bentuk bar chart atau critical path chart,
dimana langkah-langkah pekerjaan beserta durasinya disebutkan secara terinci.
Jadwal pelaksanaan kegiatan menguraikan kegiatan dari mulai penyerahan dokumen proposal (usulan kegiatan) sampai penyerahan hasil kegiatan.
12.DAFTAR PUSTAKA
13.LAMPIRAN

Penelitian

Menemukan masalah penelitian/judul penelitian:
 1.Tentukan 1 topik yang berhubungan dengan keahlian si peneliti
2. uaraikan topik tersebut dalam beberpa pernyataan
3. pilih satu topik yang paling diminati dalam langkah 2
4. jadikan pilihan topik ini menjadi judul karya ilmiah penelitian sementara
5.evaluasi dengan memperhatikan hal-hal berikut:menarik,bermanfaat,hal yang baru,dapat dilaksanakan,tidak melanggar etika profesi.


Langkah-langkah penelitian yang baik:
A. Identifikasi, Pemilihan dan Perumusan Masalah Penelitian
B. Penelaahan Kepustakaan
C. Perumusan Hipotesis
D. Identifikasi, Klasifikasi dan Pendefinisian Variabel
E. Pemilihan atau Pengembangan Alat Pengambil Data    
F. Penyusunan rancangan penelitian
G. Penentuan sampel
H. Pengumpulan data
I. Pengolahan dan analisis data
J. Interpretasi hasil analisis
K. Penyusunan laporan 

Teknik sampling
Teknik sampling adalah bagian dari metodologi statistika yang berhubungan dengan pengambilan sebagian dari populasi. Jika sampling dilakukan dengan metode yang tepat, analisis statistik dari suatu sampel dapat digunakan untuk menggeneralisasikan keseluruhan populasi. Metode sampling banyak menggunakan teori probabilitas dan teori statistika.
Tahapan sampling adalah:

• Mendefinisikan populasi hendak diamati
• Menentukan kerangka sampel, yakni kumpulan semua item atau peristiwa yang mungkin
• Menentukan metode sampling yang tepat
• Melakukan pengambilan sampel (pengumpulan data)
• Melakukan pengecekan ulang proses sampling

Variabel adalah suatu besaran yang dapat diubah atau berubah sehingga mempengaruhi peristiwa atau hasil penelitian. Dengan menggunakan variabel, kita akan mmeperoleh lebih mudah memahami permasalahan. Hal ini dikarenakan kita seolah-olah seudah mendapatkan jawabannya. Biasanya bentuk soal yang menggunakan teknik ini adalah soal counting (menghitung) atau menentuakan suatu bilangan. Dalam penelitian sains, variable adalah bagian penting yang tidak bisa dihilangkan. 

1.Variabel Bebas (independent variabel)
variabel bebas atau independent sering disebut juga variabel predictor, stimulus, input, antencendent atau variabel yang mempengaruhi. Variabel bebas merupakan variabel yang menjadi sebab timbulnya atau berubahnya variabel dependen (terikat). Sehingga variabel independent dapat dikatakan sebagai variabel yang mempengaruhi.

2. Variabel Terikat (dependent variabel)
variabel dependen atau terikat sering juga disebut variabel criteria, respond an output (hasil). Variabel dependen merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel independent (bebas).¹⁾